В Українському державному університеті науки і технологій розпочалася реалізація освітнього проєкту «GREEN-ED. Зелена освіта Дніпра», спрямованого на формування екологічної свідомості, впровадження принципів сталого розвитку та залучення учнівської молоді до сучасної науки й дослідницької діяльності.

14 лютого 2026 року першими учасниками проєкту стали здобувачі освіти Дніпровських ліцеїв № 67 «Джерело» та № 123 «ТАНДЕМ» Дніпровської міської ради. Для школярів цей день став справжнім зануренням у світ науки – з експериментами, лабораторними дослідженнями та практичним осмисленням відповідального ставлення до довкілля.

У межах візиту учні побували на кафедрі технології неорганічних речовин та екології ННІ УДХТУ – випусковій кафедрі, що здійснює підготовку фахівців за освітніми програмами E2 «Екологія» (Екологія та охорона навколишнього середовища) та G1 «Хімічні технології та інженерія» (технології питної води та промислової водопідготовки).

Професор кафедри Маргарита Скиба та завідувач кафедри, професор Ігор Коваленко провели для учасників екскурсію та практичне заняття «Комплексна оцінка екологічної безпеки води: аналіз фізико-хімічних та біологічних показників». Під час роботи школярі:

• ознайомилися з сучасними методами аналізу якості води;
• дослідили фізико-хімічні показники водного середовища;
• проаналізували біологічні індикатори його стану;
• дізналися, як формується комплексна оцінка екологічної безпеки.

Окрему увагу було приділено демонстрації інноваційних наукових розробок. У межах лабораторної роботи професор Маргарита Скиба представила школярам сучасні методи виявлення та вилучення полютантів, що розробляються в межах наукового проєкту № 2025.07/0078 «Створення та модифікація низькотемпературних евтектичних розчинників нового покоління як рідкофазних функціональних матеріалів», який реалізується в рамках програми «Передова наука в Україні 2026–2028» за фінансової підтримки Національного фонду досліджень України.

Проєкт «GREEN-ED. Зелена освіта Дніпра» покликаний не лише популяризувати науку серед школярів, а й показати практичне значення екологічних досліджень та роль університету у формуванні сталого майбутнього міста й країни.