У Навчально-науковому інституті «Український державний хіміко-технологічний університет» УДУНТ завершився профорієнтаційний мінікурс «УДХТУ IT Test Drive: Flutter», організований кафедрою інформаційних систем для учнів старших класів ліцею №136. Освітня ініціатива стала чудовою можливістю для школярів познайомитися зі світом сучасного програмування та зробити перші кроки у сфері ІТ.

Автором і викладачем курсу став доцент кафедри інформаційних систем, кандидат технічних наук Володимир Анісімов, який має значний практичний досвід розроблення програмного забезпечення із використанням технології Flutter.

Під час занять учасники опанували основи роботи з Flutter – сучасним фреймворком для створення мобільних застосунків під платформи Android та iOS. Ця технологія широко використовується в ІТ-галузі та освітньому процесі, оскільки дає змогу швидко перейти від вивчення теорії до створення повноцінних програмних продуктів.

Практичною частиною курсу стало розроблення застосунку для відстеження курсу біткоїна в режимі реального часу. Для багатьох учасників це був перший досвід повного циклу створення ІТ-продукту — від написання програмного коду до отримання готового працездатного застосунку.

Найактивніші та найуспішніші учасники мінікурсу були відзначені сертифікатами. Нагородження провів доцент кафедри інформаційних систем Володимир Анісімов під час свята Останнього дзвоника у ліцеї №136.

Подібні освітні проєкти сприяють ранньому знайомству школярів із сучасними інформаційними технологіями, розвитку алгоритмічного мислення та практичних навичок програмування. Водночас вони допомагають майбутнім абітурієнтам краще зрозуміти специфіку ІТ-професій і зробити усвідомлений вибір майбутнього фаху.

Особливу роль у реалізації таких ініціатив відіграють викладачі кафедри інформаційних систем ННІ УДХТУ, які поєднують фундаментальну підготовку з практичним досвідом роботи в галузі. Саме такий підхід дозволяє зробити навчання максимально наближеним до реальних потреб сучасної ІТ-індустрії та мотивує молодь до подальшого професійного розвитку.